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Curso de prevención de recaídas basadas en mindfulness

NUEVO CURSO ONLINE | INICIA OCTUBRE 2020

PREVENCIÓN DE RECAÍDAS BASADA EN MINDFULNESS

La utilización de técnicas de relajación y meditación de atención plena, como estrategia para lidiar con los impulsos de consumo y las recaídas.

Espacio teórico – práctico a cargo de Lic. Sol Guzmán.

Coordinadora docente: Lic. Verónica Gargiulo.

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APLICACIÓN CLÍNICA

El Mindfulness

El objetivo principal de la aplicación clínica de Mindfulness es poder aprender a ver las cosas “tal y como son” en lugar de centrarse en un futuro o quedarse en el pasado. A su vez favorece a darse cuenta de la naturaleza cambiante de nuestros pensamientos, sentimientos, emociones, cuerpo y contexto, ya que se aprende a identificar que los mismos se encuentran en un continuo movimiento y cambio.

Mindfulness y consumos problemáticos

Proporciona medios eficaces para manejar el control de los impulsos y deseos de consumo. Brinda un estado de consciencia meta-cognitiva en la que se puede ver el “cuadro total” en vez de conformarse con el comportamiento acostumbrado de la mente.

Las técnicas de Mindfulness brindan la oportunidad de responder en vez de reaccionar.

Las clases del curso

Estas clases están diseñadas para poder practicar diferentes técnicas de Mindfulness con la interacción de herramientas de Prevención de Recaídas, planificadas para poder favorecer una mayor percepción de los desencadenantes y reacciones automáticas que parecen controlar muchos aspectos de la vida cotidiana, por lo tanto con las practicas impartidas aprenderemos a poder detenerse, observar la experiencia del momento presente y activar la consciencia. Aumentando así la libertad frente a conductas habituales profundamente arraigadas.

Se realizarán cuatro encuentros virtuales en vivo, de dos horas de duración a través de la aplicación Zoom.

Días: Sábados 3, 10, 17 y 24 de octubre 2020

Hora: de 15 a 17hs. Argentina.

Dentro de la plataforma de capacitación del Dispositivo Pavlovsky se encontrarán las guías prácticas realizadas en los encuentros grupales y audios de trabajo diario para facilitar la práctica en casa.

Se brindaran materiales teóricos y audiovisuales complementarios a cada uno de los encuentros. Se realizará una pequeña encuesta de cada encuentro así como un trabajo final de cursada.

La participación plena en los encuentros grupales y la práctica en casa son esenciales para la eficacia de las técnicas impartidas en la vida cotidiana.

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  • Encuentro 1: Despertarse del piloto automático de nuestra mente.

Se desarrollará una explicación de qué es Mindfulness, cómo se hace y qué se hace en Minfulness.

  • Encuentro 2: Mindfulness en la vida cotidiana

Se desarrollarán diferentes formas para que podamos conocer y relacionarnos con nuestra experiencia estando presentes en el aquí y ahora.

  • Encuentro 3: Aceptación y acción corporal

Aceptar la experiencia significa dejar espacio para todo lo que sucede en vez de intentar crear otro estado. Se desarrollarán diferentes técnicas para que podamos reconocer y aceptar nuestro cuerpo realizando prácticas de movimientos conscientes.

  • Encuentro 4: Pensamientos como pensamientos. Una vida consciente

Los pensamientos no son hechos, incluidos los pensamientos que nos dicen que si lo son.

SUMATE AL CURSO HOY | PRE VENTA

Inscripciones

Inscribiéndote en la preventa el valor del curso es de ARS $4500 a través de MercadoPago, o $4000 a través de transferencia bancaria.

Para transferencias bancarias o pagos fuera de Argentina solicitar datos y enviar comprobante de pago a contacto@dispositivopavlovsky.com

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Clase abierta sobre Cannabis de grado médico con Raquel Peyraube

 

La Dra. Raquel Peyraube es Doctora en Medicina y especialista en Uso Problemático de Drogas, con formación en Psiquiatría, Toxicología, Psicoterapia Psicoanalítica, en temas de Infancia, Adolescencia y Exclusión social y cuenta con casi 30 años de experiencia. A lo largo de su desempeño ha hecho contribuciones en capacitación, prevención, tratamiento y reducción de daños, incluyendo desarrollos teóricos y metodológicos innovadores con énfasis en cuestiones éticas.

  • Miembro del Comité Ejecutivo de la International Association for Cannabinoid Medicines (IACM)
  • Directora del Diploma Internacional Endocannabinología, Cannabis y Cannabinoides – CEI – UNR
  • Asesora internacional de políticas públicas de drogas y legalización de Cannabis.

 

Lunes 10 de agosto a las 20:30hs de Argentina.

Los cupos del encuentro gratuito serán limitados, sumate completando el formulario y revisá los datos de la reunión en tu correo.

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Clase abierta sobre Abuso sexual infantil con Susana Toporosi

 

Susana Toporosi es Psicóloga (UBA). Psicoanalista de niños y adolescentes. Coordinadora de Salud Mental de Adolescencia del Hospital de Niños Ricardo Gutiérrez (GCBA). Miembro del Consejo de Redacción de la Revista Topía de Psicoanálisis, Sociedad y Cultura. Miembro del equipo de investigación Facultad de Psicología (UBA), UBACyT: El trabajo de inscripción psíquica de la genitalidad en adolescentes que han sido abusados sexualmente en la infancia. Coordinadora Docente del Programa de Actualización de Postgrado en Adolescencia. Interdisciplinario, teórico- práctico, bianual de la Facultad de Medicina (UBA).

Viernes 7 de agosto a las 10hs de Argentina.

Los cupos para participar de la videoconferencia están completos, te invitamos a sumarte el día del evento a la transmisión en vivo a través de nuestra página de Facebook.

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Actualización en conductas adictivas 50% OFF ex

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Cita de admisión Dispositivo Pavlovsky – PayPal

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Clase informativa | Actualización en conductas adictivas

Si aún no te inscribiste, informate sobre la formación profesional que iniciamos en agosto. Conocé sobre el contenido, modalidad de cursado y a parte del equipo docente en el encuentro que tendremos vía Zoom el lunes 6 de julio.

Para participar completá el siguiente formulario y te enviamos los datos de ingreso a tu correo.

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Consultas: contacto@dispositivopavlovsky.com

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Curso de formación profesional- Actualización en conductas adictivas – Tratamiento ambulatorio intensivo

Curso de formación profesional. Actualización en conductas adictivas

TRATAMIENTO AMBULATORIO INTENSIVO PARA EL CONSUMO PROBLEMÁTICO DE SUSTANCIAS

12 clases y grupos reflexivos a cargo del Dr. Federico Pavlovsky y equipo.


DIRECTOR: Dr. Federico Pavlovsky

COORDINACIÓN DOCENTE: Lic. Verónica Gargiulo


FUNDAMENTACIÓN

Los trastornos por uso de sustancias requieren un tratamiento especializado y un seguimiento adecuado para lograr la remisión y una recuperación sostenida.

Las normativas locales e internacionales recomiendan priorizar los tratamientos ambulatorios incorporando a la familia y otros recursos de la comunidad. En este contexto, los programas ambulatorios intensivos representan una estrategia asistencial clave para mejorar la accesibilidad de los usuarios con problemáticas graves a un tratamiento. Los equipo de salud mental necesitan conceptos y herramientas para aplicar en pacientes con consumos problemáticos.

El curso esta diseñado para brindar un conocimiento detallado acerca de cómo funciona un programa de tratamiento ambulatorio e intensivo para consumos problemáticos. Conscientes que las clases tradicionales no alcanzan para transmitir conocimientos, el curso invita a los alumnos a incorporarse a grupos de reflexión sobre abordajes ambulatorios y consumos problemáticos (coordinados por los mismos docentes), de participación optativa, en distintos horarios que anunciaremos más cerca del comienzo del curso.

De esta manera nos proponemos brindar una oferta académica actualizada, practica y que involucre la participación de los alumnos y el contacto estrecho con el equipo docente.


OBJETIVOS

● Introducir una perspectiva compleja acerca de los trastornos por uso de sustancias.
● Presentar un modelo de trabajo acorde a la dimensión del problema: el tratamiento ambulatorio intensivo.
● Aportar herramientas conceptuales y prácticas para el abordaje integral.


PLAN DE ESTUDIOS

CLASE 1. Qué es un tratamiento ambulatorio intensivo. Accesibilidad al sistema de salud mental.
Introducción. Conceptos generales sobre los consumos problemáticos. La dimensión del problema. Marco legal. Accesibilidad. Continuidad de cuidados en salud mental. Tratamiento ambulatorio intensivo. El dispositivo en contexto de pandemia y cuarentena.

CLASE 2. Grupos. 
El rol de los grupos en el abordaje de los consumos problemáticos. Antecedentes. Contrato de participación. Pautas de funcionamiento grupal. Las fases del tratamiento. Fase de admisión: las características de un grupo para pacientes en consumo. Lista de objetivos. Utilización de herramientas. Fase de tratamiento. Rol del coordinador de grupos.

CLASE 3. El trabajo terapéutico individual.
El comienzo de la Terapia Individual. Aspectos motivacionales y elementos centrales del trabajo terapéutico. El trabajo con las herramientas del programa. La importancia de la articulación del espacio de Terapia individual con el conjunto de los recursos terapéuticos. El surgimiento de la singularidad. Planificación del mantenimiento y el cierre de la etapa ambulatoria intensiva.

CLASE 4. El rol del psiquiatra. Aspectos farmacológicos.
La evaluación psiquiátrica. Comorbilidades. Herramientas complementarias a la entrevista. Intervenciones psicofarmacológicas. Evaluación de riesgo. La internación como recurso. El rol del psiquiatra en el contexto de un tratamiento integral.

CLASE 5. Terapia Dialéctico-Comportamental en el tratamiento de los consumos problemáticos
Comorbilidad del trastorno límite de la personalidad y el Trastorno por Uso de Sustancias. Características clínicas. La terapia dialéctico comportamental. Desregulación emocional y entrenamiento de habilidades. Trabajo individual. Grupos específicos. Entrenamiento de habilidades para las familias.

CLASE 6. Prevención de recaídas.

El modelo transteórico del cambio. La Prevención de recaídas. Estrategias de Prevención de recaídas: Asistencia crítica, Protocolo de crisis, Uso de aplicaciones, Taller de prevención de recaídas, El uso de la medicación (Disulfiram), El trabajo con la red. El efecto de violación de abstinencia (EVA)

CLASE 7. Participación comunitaria.
El modelo de Salud Mental Comunitaria. Perspectiva de derechos. Prácticas orientadas la recuperación. La participación de los usuarios. El espacio de pares: grupos de apoyo mutuo. Taller de integración socio-laboral orientado a la recuperación personal.

CLASE 8. Acerca de la red y Terapia Familiar.
Armado de un red operativa. Funciones básicas de la red. Niveles de interacción básicas con la red. Reuniones de red. Entrevistas con familiares. Derivación a terapia familiar. El trabajo con las familias y referentes afectivos.

CLASE 9. Evaluación Clínica. Cesación tabáquica.
Evaluación clínica-toxicológica. Impacto de los consumos en la salud. Comorbilidades clínicas. ETS. Exámenes complementarios. Principales cuadros toxicológicos. Salud bucal. La alimentación saludable como parte de la propuesta terapéutica. Interconsultas. Cesación tabáquica y consumo de otras sustancias. Taller de cesación tabáquica. Intervenciones farmacológicas.

CLASE 10. Meditación como herramienta clínica.
Meditación mindfulness: definición y técnicas aplicadas al tratamiento de los consumos problemáticos. El taller de meditación en el marco del tratamiento ambulatorio intensivo. Técnicas de relajación como herramienta clínica para detener el consumo. Prevención de recaídas basado en mindfulness.

CLASE 11. El trabajo en equipo. Supervisión.
La interdisciplina y el trabajo en equipo. La reunión de equipo. El espacio de supervisión como una tarea conjunta. Supervisión interna y externa. Problemas clínicos más frecuentes. El cuidado de los integrantes del equipo. Grupo de apoyo mutuo para profesionales.

CLASE 12. Parte 1: Investigación y asistencia.
La eficacia de los tratamientos para consumos problemáticos. La producción de evidencia científica. La relación entre la práctica asistencial y la investigación. Los espacios académicos dentro de un programa asistencial. Apéndice de herramientas digitales y Salud Mental

CLASE 12. Parte 2: Salud mental y herramientas digitales
El uso de herramientas tecnológicas para agilizar y optimizar procesos. Presentación de aplicaciones y plataformas desarrolladas para el tratamiento de personas con consumos problemáticos. Lo digital y su potencial como una variante de acercamiento al paciente.

 

 


EQUIPO DOCENTE:

Dr. Federico Pavlovsky. Dra. Oriana Sullivan. Op. Marcelo Mirelman. Lic. Martín Habib. Lic. Elisa Pretoni. Lic. Celina O Reilly. Dra. Rebeca Faur. Dra. Marta Braschi. Lic. Giselle Jares. Dr. Rafael Groisman. Lic. Gustavo Irazoqui. Lic. Laura Gersberg. Lic. Sol Guzmán. Dra. Mercedes García Zubillaga Dra. Ana Hurtado. Lic. Verónica Gargiulo. Lic. Ximena Castilla. Dra. Victoria Menendez. Lic. Tamara Kritzer. Lic. Matías Fernández Segura, Lic. Emiliano Valbusa.


INFORMACIÓN GENERAL
Inicia: 5 de agosto de 2020
Día y Horario: Miércoles 19 a 21hs


MODALIDAD DE DICTADO: A DISTANCIA a través de Plataforma Zoom.
Foro de intercambio y acceso al material de estudio por Plataforma del Dispositivo Pavlovsky
Carga Horaria: 40 hs (36 hs teóricas + 4 hs prácticas)


REQUISITO DE APROBACIÓN

● Trabajo final en grupo.
● Asistencia al 80% de las clases


LUGAR
Campus Virtual del Dispositivo Pavlovsky


Régimen de Cursada:
● Cursada Semanal
● Clases virtuales
● Foro de intercambio
● Trabajo final


Dirigido a:
● Trabajadores del campo de la Salud Mental
● Estudiantes avanzados de carreras universitarias afines
● Profesionales en formación

Se entrega certificado con calificación final, carga horaria (24 horas) y firma del director del establecimiento.


Para recibir valores y modalidad de inscripción completá el siguiente formulario: