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El doble diagnóstico en Adicciones (Dual Diagnosis o Patología Dual)

Resulta fundamental reconocer el fuerte lazo que existe entre las adicciones y los trastornos mentales que constituye una vulnerabilidad que pueden favorecerlas. Asimismo, ciertos consumos pueden a su vez provocar trastornos mentales.

En el presente curso se abordarán las diferentes hipótesis clínicas en la clínica de las adicciones, a partir de referencias esenciales y se presentarán viñetas clínicas para ilustrar la temática.

FUNDAMENTACIÓN

El concepto actual de adicción incluye las dependencias a substancias, las nuevas adicciones comportamentales y los consumos problemáticos. En el campo de la salud mental el reconocimiento de este tema se verifica en su importancia y desarrollo dentro de las asociaciones profesionales, congresos y publicaciones científicas.

Resulta fundamental reconocer el fuerte lazo que existe entre las adicciones y los trastornos mentales que constituye una vulnerabilidad que pueden favorecerlas.  Asimismo, ciertos consumos pueden a su vez provocar trastornos mentales.

En el presente curso se abordarán las diferentes hipótesis clínicas en la clínica de las adicciones a partir de referencias esenciales y se presentarán viñetas clínicas para ilustrar la temática.

El curso aportará una visión de la adictología desde el terreno en una institución de tratamiento en Ginebra, Suiza.

OBJETIVOS
  •  Introducir la definición del concepto de doble diagnóstico.
  • Integrar el concepto de doble diagnóstico ligado a los trastornos adictivos.
  • Desarrollar las Implicaciones para la clínica y el tratamiento.

  • Desarrollar las posibles aplicaciones en la salud mental y en el modelo psicoanalítico.
  • Abordar del tema en el campo de las nuevas adicciones y en la dependencia a opiáceos en Suiza.
CONTENIDOS

HIPÓTESIS ACTUALES

  1. ¿Una patología psiquiátrica precedente favorece la adicción? ¿Existe una vulnerabilidad previa a las adicciones?
  2. O bien por el contrario, ¿una adicción pudo provocar secundariamente una patología psiquiátrica?
  3. O bien, ¿se trata de son dos trastornos diferentes que se influencian mutuamente?

El tema será tratado desde dos perspectivas: El modelo psiquiátrico y de la salud mental. El modelo psicopatológico psicoanalítico.

VIÑETAS CLÍNICAS

  1. Asociación entre trastornos ansiosos y consumo de substancias sedativas: alcohol, opiáceos.
  2. Trastornos de la personalidad, psicosis, TADH y adicciones
  3. Trastornos del humor y utilización de psico-estimulantes y otras adicciones

ABORDAJE CLÍNICO

Importancia de la evaluación inicial de la adicción y de una clínica del sujeto. Evaluación de prioridades y necesidades. Métodos e instrumentos diagnósticos disponibles.

TRATAMIENTO

¿Tratamiento integrado o tratamiento secuencial?

Lugar de la psicoterapia: indicaciones y límites

El lugar del cuerpo

Trabajo en grupo y mediaciones

Importancia del equipo multidisciplinario.

MODALIDAD

A distancia


  • 4 clases
  • Foro de intercambio

Material de estudio por Plataforma del Dispositivo Pavlovsky

DISPONIBLE DESDE

Mayo 2021.

DIRECTOR Y DOCENTES
  • Dr. Nelson Feldman

Médico psiquiatra FMH, especialista en adicciones, Servicio de Adictología del Hospital universitario de Ginebra, psicoanalista miembro de l’AMP.

Docentes:

  • Dr. Miguel Casas

Presidente de la Sociedad Española de Patología Dual y catedrático de la Universidad de Barcelona. Abordará la automedicación como tentativa de tratar y paliar los trastornos psíquicos y mentales que afectan a los pacientes que nos consultan.

  • Dra. Sophia Achab 

Vicepresidenta la Asociación ISAM, responsable del programa Reconnecte del servicio de Adictología del Hospital Universitario de Ginebra. Abordará las adicciones comportamentales o sin droga, que ocupan un terreno cada vez más importante en la clínica.

  • Dr. Gérard Calzada

Jefe de clínica del programa de adicciones de opiáceos del Hospital universitario de Ginebra. Presentará la originalidad del dispositivo de los tratamientos de sustitución con metadona y heroína sintética en Suiza.

RÉGIMEN DE CURSADA

●     Clases virtuales

●     Foro de intercambio

●     Evaluación final

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“Un gran equipo”

Lograron conformar un gran equipo, con la capacidad de trasmitir conocimientos necesarios para abordar en equipo los consumos problemáticos desde diferentes puntos de vista, abriendo espacios virtuales de intercambio tan necesarios.

Yanina Azserzon | Argentina

Testimonio de alumnas/os

“Nueva propuesta”

Para mí como profesionista haber recibido el curso del Dispositivo Pavlovsky, me confirmar algunas ideas de cambios en los métodos y sobretodo una nueva propuesta de trabajo terapéutico.

Sofía Vázquez Durán | México

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