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Técnicas cognitivo conductuales en el tratamiento de los consumos problemáticos.

Un curso eminentemente práctico, regado de técnicas, viñetas, y situaciones clínicas, que intentará brindar herramientas cognitivo conductuales a los profesionales de la Salud Mental que quieran comenzar a trabajar con consumos problemáticos o bien profundizar su tarea.

FUNDAMENTACIÓN

El consumo problemático de sustancias puede representar un verdadero desafío para los profesionales de la salud mental. La clínica se presenta con familiares agotados, pacientes con gran historial de tratamientos previos sin éxito, con gran deterioro en la calidad de vida, y terapeutas que sienten no poder acompañar a sus pacientes de forma adecuada.

Los trastornos por consumo de sustancia requieren tratamientos complejos, de larga duración y requieren un tratamiento especializado para lograr la remisión y una recuperación sostenida. Estos tratamientos que debemos brindarles u ofrecerles a las personas que lleguen a nuestra consulta, deben ser basados en evidencia. Es decir deben tener que haber demostrado eficacia para el tratamiento del consumo problemático.

En este sentido es que este curso se va a centrar directamente en las técnicas y herramientas basada en la terapia cognitiva conductual, que utilizamos día a día, tanto en nuestros grupos, como en el consultorio individual; para conceptualizar y tratar a los pacientes y familiares que están sufriendo el consumo problemático.

Será un curso eminentemente práctico, regado de técnicas, viñetas, y situaciones clínicas, que intentará brindar herramientas cognitivo conductuales a los profesionales de la Salud Mental que quieran comenzar a trabajar con consumos problemáticos o bien profundizar su tarea.

OBJETIVOS
  • Introducir al alumno en la terapia cognitiva conductual, su historia y sus principales referentes.

  • Presentar a los terapeutas pioneros dentro de la terapia cognitiva conductual que conceptualizaron y brindaron las primeras herramientas para trabajar con pacientes con consumo de sustancias.

  • Aportar herramientas prácticas de terapia grupal e individual para el tratamiento de los consumos problemáticos.
PLAN DE ESTUDIOS

CLASE 1. Historia de la Terapia Cognitiva Conductual. Lic. Ruth Wilner

  • Introducción. Historia y evolución de la Terapia Cognitiva conductual. Primera, Segunda y Tercera Ola. Principales Referentes. Conceptos generales sobre la terapia cognitiva conductual.

CLASE 2: Terapia Cognitiva Conductual en el Marco de un Tratamiento de Consumo Problemático. Lic. Irazoqui Gustavo

  • Principales referentes cognitivos conductuales que conceptualizaron el tratamiento por consumo de sustancias. Modelo Transteórico del cambio. Modelo de Prevención de Recaídas. Entrevista Motivacional. Cómo trabajar con pacientes con escasa motivación. Herramientas prácticas de la aplicación de estos modelos en el tratamiento grupal e individual.

Clase 3: Herramientas Conductuales aplicadas al TUS. Lic. Fernández Segura.

  • Técnicas de condicionamiento clásico y operante. Refuerzos positivos y negativos. Deshabituación y Extinción. Manejo de Contingencias. Modificación del estilo de vida. Entrenamiento en resolución de Problemas. Uso de agenda. Protocolo de Crisis (técnicas conductuales para el manejo del deseo de consumir)

Clase 4: Herramientas Cognitivas aplicadas al tratamiento del TUS. Lic. Martín Habib.

  • Distorsiones cognitivas. Supuestos subyacentes. Esquemas. Reestructuración cognitiva. Fichas de trabajo diario. Aprendizaje vicario. Autorregistros. Patología Dual y sus estrategias terapéuticas. Uso de aplicaciones. VLOV

  • Aarón Beck y el tratamiento con pacientes con consumo problemático

Clase 5: Herramientas de Terapia Cognitiva de Tercera Ola (parte 1). Mindfulness. Lic. María Sol Guzmán.

  • Mindfulness en el tratamiento del consumo problemático. Meditaciones para trabajar, relajación, craving y prevención de recaídas. Atención, meditación y Compasión.

Clase 6: Herramientas de Terapia Cognitiva de Tercera Ola (parte 2). DBT. Dra. Oriana Sullivan.

  • Terapia dialéctico comportamental y su aplicación al consumo de sustancias. Entrenamiento en Asertividad. Entrenamiento en Habilidades de Efectividad Interpersonal. Técnicas de Regulación Emocional. Tolerancia al malestar. Autorregistros.
MODALIDAD

6 clases teóricas grabadas + 1 grupo reflexivo


  • Foro de intercambio y acceso al material de estudio por Plataforma del Dispositivo Pavlovsky
  • Carga Horaria: 12 hs
DISPONIBLE DESDE
  • Abril 2021.

Destinado a:

● Trabajadores del campo de la salud mental

● Estudiantes avanzados de carreras universitarias afines

● Profesionales en formación

DOCENTES
  • Lic. Ruth Wilner.
  • Lic. Gustavo Irazoqui.
  • Lic. Martín Habib.
  • Dr. Federico Pavlovsky.
  • Lic. Matias Fernández Segura.
  • Lic. María Sol Guzmán.
  • Dra. Oriana Sullivan.

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"Un gran equipo"

Lograron conformar un gran equipo, con la capacidad de trasmitir conocimientos necesarios para abordar en equipo los consumos problemáticos desde diferentes puntos de vista, abriendo espacios virtuales de intercambio tan necesarios.

Yanina Azserzon | Argentina

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